壞學生成功的六大因素

同學在一塊談論時經常聽到某某同學現在已是老闆，或已成功等信息，共通點是他們當時的成績都不太
好，甚至都是有名的調皮生。這令很多的人費解，其實自古以來都存在這種現象，尤其受這種現象的誤
導，很多的學生及家長，都認為讀書成績好不一定有出息，當然也一度誤導了曾經讀書時的我。
在這多年的觀察與實踐總結中終於得出些心得，壞學生成功的六大因素，可供大家參考和反思，相信對
以後的成功之路會有啟發。

一：求生存，形勢所逼

壞學生畢業的都比較早，也就是出社會比較早，他們往往是野心勃勃，可現實確競爭激烈要求甚高，好
的工作幾乎掛不上號。即使找到了工作也是非心所願出於無奈，平時花錢大自由慣啦，低俗的工作肯定
不盡人意，長此以往難以滿足內心的慾望。為此心生創業之念，也許就真的為以後創立了新的旅程碑。
而成績好的學生更容易找到條件好的工作，比上不足，比下有餘的安逸生活導致了缺乏創業的動力，所
以學習成績好學生給成績差的學生打工的局面便產生了。（這樣的例子不為少見）

二：臉皮厚，不拘架子

在生意場上要的就是忍耐和熱情，現在做生意都是做服務都是經營人脈。為了利益難免要點頭哈腰，
為效益更要不怕批評，臉皮要厚放下架子主動出擊，更所謂山不過來我過去。這些成功要素剛好壞學
生全『培養』啦！因為他們在讀書時總是考不好，總是被罰或點名批評，所謂的尊嚴早已是蕩然無存
，面對批評是習以為常，練就了一身『銅牆鐵壁』。而成績好的學生每次考試都很好，只要一次考的
稍有不利就滿心沮喪。由於平時的成績好，一直都是家庭成員和學校同學學習的榜樣，從小就有了一
種優越感，所以在步入社會後不是單位分配就是被好企業挑選中了，如想自己創業，學校學的專業又
很難與現實所需對接，與人交往又總是高姿態，導致不合群。這真是古人云百無一用是書生啊！

三：能吃苦，建立基石

壞學生在步入社會後一是學歷底，二是年紀輕，所以很難找到理想的工作。前面也提到壞的學生往往
開始做的都是些粗俗底下的工作，因為形勢所逼趨於無奈，只有將就乾，就比如做泥工，雜工，服務
生等等，他們在遇到困難時，也只有堅持做別無選擇，就比如包工頭大部分都是泥工出身，華人首富
最早還是做服務生造就出來的呢。而吃苦恰似一個成功者所具備的前提條件。反之成績好的學生在遇
到瓶頸和困難時總是想到退縮，總是想到還不如打工的工資穩，容易動搖創業的決心。

四：不怕挫，習以為常

挫折對於壞的學生來說那已是家常便飯啦，在家父母罵，在校老師批評，對於外界的評論和看法早已
是不屑一顧，所以在創業時遇到困難也是越戰越勇。失敗了再來，而成功真的是不經歷風雨怎麼見彩
虹，陽光也總在風雨後！而成績好的學生面對挫折總是沮喪，總是回憶校園時的光環，很容易選擇放
棄來逃避。

五：敢冒險，追求快感

有句話叫人有多大膽，地有多大產。雖然這句話不完全適合21世紀，可一個人的成功跟他的膽量是密
不可分的。壞學生總是喜歡搞些惡作劇，哪怕明知不可為而為之，即使被罰了事後還是很開心，提起
自己惡作劇的『傑作』還是沾沾自喜。而當採訪成功者得知大都是為了追求成功的感覺，而絕非只是
停留錢的享受。成績好的學生做事往往是思前顧後，舉棋不定，總是要把一件事情反复推敲方能定奪
，當感覺萬無一失時機會早已悄然離去。

六：講義氣，信任於人

壞的學生在犯錯誤時也相對敢於承攬責任，這些被他庇護的同學日後更是為他赴湯蹈火在所不惜。一
個『大哥』的形象由此就建立啦。而做生意辦企業也要能應許員工犯錯，沒有錯誤就代表沒幹活嘛，
更何況懷特黑德都說過畏懼錯誤就是毀滅進步。而成績好的學生呢，追求完美，為了讓老師同事知道
自己優秀，經常背後打小報告邀功。這樣在以後的企業管理中，也總是不應許員工犯錯，總是關注員
工不好的一面，在沒有方式的追求完美中抹殺了很多員工的積極性。

總結：社會的發展競爭日益激烈，每個人都應不斷的提升自我，正所謂經驗是負債，學習是資產。只
有在學習和總結中才能悟出適應社會的發展道路。只有博學的知識，深厚的文化底蘊，結合適合成功
發展的因素才能走的更快更遠！


在看完之後感覺獲得了許多啟發，當然不是讓人都當壞學生，而是學習他們愈挫愈勇的性格，不要害怕
失敗，越怕失敗就越無止步不前、無法往前衝。
趕快把好文章分享出去，一起學勇於挑戰的精神成為成功者吧！